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Outdoor education ed educazione ambientale non sono due etichette da infilare nei progetti “perché fa green”, ma due approcci educativi con radici, obiettivi e metodi diversi, che spesso si incontrano e si intrecciano. In questo articolo metto ordine tra definizioni, equivoci e frasi tipo “alla fine basta portarli fuori”, ti mostro con esempi concreti come riconoscerli sul campo e ti accompagno dietro le quinte della progettazione: obiettivi, contesto, tempi, ruolo dell’adulto, errori comuni. Non è un manuale che ti promette la perfezione, ma una mappa per iniziare o migliorare le tue proposte all’aperto senza improvvisare.

Perché non creo un corso di educazione ambientale online? Voglio condividere con te cosa significa per me educazione ambientale, quali valori la (e mi) guidano e come ho fatto a capire cosa mancava davvero in questo ambito.

Educazione ambientale, outdoor education, educazione e natura, laboratori esperienziali. Lasciamelo dire: tante parole e… spesso tanta confusione. Questo è il primo di una serie di articoli che ha proprio l’obiettivo di fare chiarezza. Andiamo con ordine!

Che cos’è l’educazione ambientale? Nella prima puntata del podcast di due passi in natura, naturalista ed educatrice ambientale, si parla proprio di questo. Il mio approccio e le definizioni di una materia ancora misteriosa.

Fare educazione ambientale è un lavoro a tutti gli effetti: perché è importante come disciplina a scuola e come integrarla nella quotidianità anche in famiglia. Esempi di attività pratiche.